ANÁLISIS DAFO (Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades)

Análisis dafo from Jairo Carcelen

Para la total realización de las actividades del proyecto se darán algunos cambios tomando en cuenta las debilidades y las amenazas que se encontraron en el análisis del proyecto; así como también se aprovecharán las fortalezas y se aumentarán las oportunidades.

CAMBIOS TOMANDO EN CUENTA FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES

• Desde el siguiente año lectivo el colegio en donde presto mis servicios será un colegio solicitante del PEP, Programa de Educación Primaria para colegios con Bachillerato Internacional y según su metodología permita aplicar el Aprendizaje Basado en Proyectos.
• Se solicitrá capacitaciones para compañeros maestros similares a las obtenidas en el Taller de ABP para actualiación de conocimientos en la metodología.
• Con este tipo de proyectos vincularemos a la comunidad, esto es colaborar con las instituciones que nos rodean como El asilo de ancianos, escuelas de escasos recursos.
• Realizar una mayor difusión y publicidad de los proyectos internamente para que se vinculen la mayor cantidad de estudiantes.
• Aprovechar las instalaciones que facilitan la realización de los proyectos.

CAMBIOS TOMANDO EN CUENTA DEBILIDADES Y AMENAZAS

• Solicitar la adquisición de aparatos eléctronicos como cámaras fotográficas, cámaras de video, grabadoras y otros.
• Conseguir recursos para publicidad en empresas de padres de familia, para de esta manera hacer autosustentable el club de periodismo.
• Proponer reuniones colaborativas para realizar un plan transdisciplinario que permita conectar las asignaturas.
• Socializar el proyecto con los padres de familia.

#MOOCafé Argentina. "Arquitectura del trabajo interdisciplinario"

Los ejes que se tratarán son:

• ¿Puede haber centros que favorezcan o dificulten el aprendizaje basado en proyectos?
• ¿En qué medida y de qué manera?
• ¿Cuáles son las principales dificultades para la puesta en marcha y la gestión de proyectos de aprendizaje?
• ¿Cómo podemos solucionarlas?
• ¿Cuáles son las claves para que un centro educativo pueda (aspirar a) enseñar por proyectos?

mooCafé_ARG

EVIDENCIAS

En el marco del curso de Aprendizaje basado en proyecto del INTEF, nos recunimos en este mooCafé_ARG para hablar sobre las claves para que un centro educativ...

Para la total realización de las actividades del proyecto se darán algunos cambios tomando en cuenta las debilidades y las amenazas que se encontraron en el análisis del proyecto; así como también se aprovecharán las fortalezas y se aumentarán las oportunidades.

CAMBIOS TOMANDO EN CUENTA FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES

• Desde el siguiente año lectivo el colegio en donde presto mis servicios será un colegio solicitante del PEP, Programa de Educación Primaria para colegios con Bachillerato Internacional y según su metodología permita aplicar el Aprendizaje Basado en Proyectos.
• Se solicitrá capacitaciones para compañeros maestros similares a las obtenidas en el Taller de ABP para actualiación de conocimientos en la metodología.
• Con este tipo de proyectos vincularemos a la comunidad, esto es colaborar con las instituciones que nos rodean como El asilo de ancianos, escuelas de escasos recursos.
• Realizar una mayor difusión y publicidad de los proyectos internamente para que se vinculen la mayor cantidad de estudiantes.
• Aprovechar las instalaciones que facilitan la realización de los proyectos.

CAMBIOS TOMANDO EN CUENTA DEBILIDADES Y AMENAZAS

• Solicitar la adquisición de aparatos eléctronicos como cámaras fotográficas, cámaras de video, grabadoras y otros.
• Conseguir recursos para publicidad en empresas de padres de familia, para de esta manera hacer autosustentable el club de periodismo.
• Proponer reuniones colaborativas para realizar un plan transdisciplinario que permita conectar las asignaturas.
• Socializar el proyecto con los padres de familia.